生徒が語る『学び合い』 - ケンシ@『学び合い』と真正の学びブログ

バーニング！

ケンシです！

今日は

生徒が語る『学び合い』

について書きたいと思います。

ケンシは、マイハテナという自主レポートを生徒にお願いしています。

（やらなくてもよい。力をつけたい人、成績が大切な人はやってね。とお願いしています。）

自分で問いを立て

仮説を考え、

検証しまとめるレポートです。

そこで、ある生徒が

なぜ「一人も見捨てない授業は大切か」

というテーマでマイハテナを書いてくれました。

上越教育大学の先生の

この授業で一番大事にすることは全員が課題を達成することです。そのために出来ることをしましょう。一人を見捨てるクラスは、二人目を見捨てる、そして三人目を見捨てる。四人目は君かもしれない。絶対に見捨ててはいけない。さあどうぞ。

という言葉が書かれた記事や、

『学び合い』が目指すのは、きっと、教室が部活となり、企業となり、そして社会となることだ。ひとりで成果を出せばいいのではない。ひとりひとりがベストを尽くし、他の人と折り合いをつけ、全体で成果を出していく。まさに、社会の縮図である

という言葉を

から引用し、

最後は、

先生に頼らず、自分自身が人を見捨てないシステムを構築する

と結んでくれました。

心が熱くなりました。

さっそくその子の記事を踏まえてしっかり語りをしたところ、とても生徒の動きがよくなりました。

生徒が『学び合い』について語ってくれたおかげです。

ケンシの大好きな言葉に

最高の教師は子どもの心に火をつける

という言葉がありますが、違いますね。

最高の教師は、子どもと心に火をつけ合う

です。

これからももっと心に火をつけ合えるように頑張ります。