ゆるい『学び合い』 - ケンシ@『学び合い』と真正の学びブログ

日本の米は世界一！？
ケンシです！

今日は

ゆるい『学び合い』

について書きたいと思います。

でも書かせていただいたのですが、

今の職場では

教えて欲しい

にかなり手厚いフォローが必要です。

語りに対しても過剰に反応して

あの先生は教えてくれない
楽がしたいんだ

と強く反応する子もいます。

そこで、ゆるい『学び合い』に挑戦しています。

・語りを5分もしない。
みんなならできるよ。できたらみんなの力でどんどんやってみてね。困ったらおいで。レベルの語り

・どうしても困ったら質問してね〜
という声かけ
『私は『学び合い』をこれで失敗し、これで乗り越えました』

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などの書籍には、

先生が冷たくなったと言われたり、

「教えて欲しい」と言われたら、あぁ、この子の幸せを保障できない
と心で涙を流しながら、教える

という話があります。
教師は先に死にます。
生徒たちで一人も見捨てない集団をつくれなければ、20、30年後困った子がいても誰も助けてくれない、幸せになれないからです。

この重さ、気迫に今の環境や生徒は合わないかもしれません。
なので、ゆるっとした声かけにしてみます。

それでもあら不思議。
2割がよく動いてくれます。

教師側の「本音」は、手段がなんであれ勝手に伝わるっていつも思います。

故に実践が「簡単だ」と言う人と、「難解だ」と言う人も出てくるんですが…

とコメントをいただきました。

コメント通り、一人も見捨てないチームをつくろうよ！
という本音が伝わっていれば嬉しいです。
しかし、今はただ「いい生徒に助けられている」としか思えません。
生徒に負けじと頑張ります。